“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈《师说》中的这句经典，穿越千年依然时时为人称道。

“我1982年参加工作，今年是我国第41个教师节，也是我的第41个教师节，身为一名人民教师，我很光荣。”这是年过六旬的周锦国教授9月9日在接受大理州教育体育局到校开展教师节慰问时的由衷感言。

1985年，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，决定每年9月10日为教师节。从第一个教师节开始，周锦国每一年都以人民教师的身份“过节”。

把职业当事业，把教学当幸福的事

9月22日上午，当记者7:50走进学校第二教学楼B座的206教室里，前来上课的同学已坐满教室。讲台上，周锦国正有条不紊地做着课前准备。课堂上，来自吉林长春和云南大理、楚雄的3位同学以自身经历和课程作业安排，分享了当地的婚礼习俗，周锦国一一进行点评。在讲授《汉字与中国文化》这一门课时，周锦国将自己的学识、阅历、经验融入其中，点燃学生对知识的向往。

虽已年过六旬，但从课堂的氛围可以看出，周锦国儒雅依旧，精神饱满。在他看来，走上讲台为学生授课从来都不是什么“累活”，是良心活，也是幸福的事！作为云南省教学名师、师德标兵和大理大学教学名师，周锦国承担着硕士研究生、本科生共10余门课程，每年还要为学生授课500节左右。对于这么强大的工作量，他却乐此不疲。

选择一种职业，不仅是选择了一种生活方式，更是一份担当。除了繁重的教学工作量，周锦国还担任着学校督导团副团长、文科督导组组长、大理大学国家语言文字推广基地首席专家；国家社会科学规划办专家、教育部专家、国家语委语言文字专家，中国文艺家评论协会会员，云南大学兼职硕士生导师。主持教育部国家级一流本科课程1门、云南省一流本科课程1门、本科高校课程思政示范课重点培育课程1门，所承担的3门本科课程获评学校A级课程。长期致力于语言学、民族文学等研究，主持国家社会科学基金项目5项、国家语委重大重点项目2项、全国高校古委会项目1项、其余项目10余项。多个咨询报告被国家语委语用司及相关省区语委采纳，出版著作、教材、论文集14部，在CSSCI来源期刊、核心期刊、一般期刊等发表学术论文70余篇。成果获省哲学社会科学优秀成果二等奖、省文联优秀成果奖、王金玲性别研究优秀著作三等奖等。

当聊到是否有过“职业倦怠”时，周锦国笑着说，我爱讲台，更爱我的学生，我离不开他们，也从未离开过他们，我没有职业倦怠。

乐教爱生，让学生“亲其师”而“信其道”

教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

“今天，你们离开了熟悉的家乡，到了大理大学求学，这儿与中学最大的不同是校园够大、学生够多、专业够强，不再有中学教育的严格管理，不再有父母亲的时刻叮嘱，手机可天天与你相伴。老师希望你们在这宽松的环境中，能以自律心态严格要求，自我约束，将中学时的奋斗精神内化为自我的行动。”这是周锦国作为教师代表在大理大学2025级新生开学典礼暨军训动员大会发言时对同学们的殷切期盼。他还勉励同学们要志存高远，求实创新。要明确奋斗目标，用大学期间学到的专业知识、掌握的专业能力，建设祖国、服务社会、回馈家人。希望同学们在大学宽松的环境中，自律严谨、宽以待人；强身健体，拥抱生活。

这是一名老师对学生的期盼，也是一名老学长对学弟学妹们的殷殷嘱托。45年前，周锦国老师也作为一名年轻的学子考入大理大学前身之一的大理师范高等专科学校中文班就读。从教40多年，周锦国老师曾有20多年担任班主任，累计为5000余名汉语言文学专业学生讲授过专业课，20余次评为校级教学质量优秀教师，获校级教学质量特等奖、一等奖等多次，教学深受学生欢迎。

亲其师，才能信其道。今天，周锦国的不少学子也走上教师岗位，传承师道，播撒着希望的种子。

自觉做践行教育家精神的“大先生”

2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神——“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。”

“作为一名教师，上课应该是自己的看家本领。”在周锦国看来，课上不好，影响的不是一个人，影响的是一群人；课上不好，一辈子都是失败的。育人的成就，上课的快乐，是从其他地方都得不到的。

教育家精神是对教师职业精神的凝练与升华，既源自千百年来师道精神的优良传承，又立足于新时代教师群体的生动实践。躬耕杏坛40余载，周锦国见证了学校的发展，参与了多项学校的教育改革，也见证了国家从教育大国迈向教育强国的进程。他始终坚信，个人发展与学校、国家的发展紧密相连，紧跟时代步伐，立足本职岗位做好工作，把书教好，对学生负责，就是对教育家精神最好的践行。

【责编/付智敏  审核/刘翃】