2026年全国两会召开，大理大学师生热切关注两会动态，聆听学习政府工作报告，关注铸牢中华民族共同体意识、打造智能经济新形态、“人工智能+”等议题，结合自身工作和学习实际，畅谈心得体会。

罗勇  民族文化研究院副院长、研究员

《中华人民共和国民族团结进步促进法（草案）》的审议，为边疆治理提供了更坚实的制度依托，法治框架下的共同繁荣让边疆不再是地理的末端，而是开放的前沿。这启示我们，历史研究不仅要钩沉史料，更要透过边疆社会的历史变迁，探寻“五个共同”的内在规律。在铸牢中华民族共同体意识的时代课题下，西南边疆的过往与当下，正构成一个时空场域，为我们理解中国多民族国家的构建与演进，提供了最鲜活的注脚。

张跃源 艺术学院教师

政府工作报告中提出“打造智能经济新形态”，并深化拓展“人工智能+”行动，这为我们数字艺术与设计领域的研究指明了新方向。作为高校教师，我将致力于推动艺术与科技的深度融合，在“十五五”规划开局之年，为构建兼具审美内涵与人文温度的智能经济新形态贡献智慧与力量。

赵敏 文学院教师

全国两会围绕教育强国建设、持续推进“人工智能+”行动、发展文化事业和文化产业、提升国际传播效能等作出部署，为新闻传播学科服务国家战略和地方发展进一步指明了方向。下一步，我将把全国两会精神更好地融入学科建设、科研创新和人才培养之中，着力加强数智技术赋能传播研究、中华优秀文化传播表达、民族地区国际传播能力建设，为讲好中国故事、云南故事和大理故事贡献更多学术力量。

严雨可  马克思主义学院2023级思想政治教育2班学生

作为一名思想政治教育专业学生，我不仅要学好专业知识，更要关注国家大政方针，将全国两会精神内化于心，外化为服务社会、立德树人的实际行动，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。

夏航 艺术学院2022级音乐学1班学生

作为两次学校体育美育浸润行动计划的参与者，我深刻地感知到，国家宏观政策的最终落脚点正是每一个鲜活的家庭和具体的人，诸多暖心的教育政策聚焦青年学生的成长需求，成为看得见、摸得着的实际帮助。我将继续立足专业所学，挖掘中华文化符号的时代价值，将个人理想汇入社会发展的洪流，用躬身实践回答时代考卷，以青春之我赴时代之约。

【责编/付智敏  审核/潘越华】